Buscador web


Paraula:


Destacats







Departament d'Orientació

Què és el Departament d’Orientació

El Departament d’Orientació és un òrgan especialitzat que recolza la tasca del centre educatiu i del conjunt del professorat en totes aquelles actuacions dirigides a assegurar una formació integral de l’alumnat i a l’adaptació dels processos d’ensenyament a les característiques i necessitats de tots els alumnes.



Membres del Departament d’Orientació

El Departament d’Orientació el forma un equip de:

  • M. Dolores Sáez, responsable i llicenciada en pedagogia, i màster en logopedia.
  • Mª José Ferrerons, Mestra PT.
  • Tutors.


Objectius del Departament d’Orientació

  • Afavorir la integració dels alumnes en el grup i la participació en la vida del col•legi, fomentant actituds de respecte, col•laboració i tolerància, així com el compliment de les normes de convivència.
  • Realitzar un seguiment personalitzat del procés d’aprenentatge.
  • Col•laborar en l’avaluació que duu a terme l’equip docent, i recollir i transmetre qualsevol informació adient sobre els alumnes i les seues famílies.
  • Contribuir a la millora del rendiment acadèmic, fomentant la utilització d’estratègies d’aprenentatge i la reflexió sobre el propi procés d’aprenentatge.
  • Contribuir al desenvolupament personal de l’alumne, orientant-lo en les seues necessitats personals.
  • Mantenir una relació fluida amb les famílies, informant-les dels processos d’aprenentatge i adaptació dels seus fills i orientant-los segons les necessitats que es plantegen.

Aquestes finalitats es realitzen a través del:

  • Pla d’Acció Tutorial
  • Procés d’ensenyament i aprenentatge – Acció Educativa.
  • Suport al Pla d’Orientació Acadèmica i Professional.


Àmbits d’actuació

Les funcions anteriors es concreten en quatre àmbits d’actuació:


Amb alumnes:

  • Detecció i diagnòstic de dificultats d’aprenentatge.
  • Avaluació psicopedagògica específica a determinats alumnes.
  • Col•laboració en el disseny, aplicació i seguiment de les mesures d’atenció a la diversitat adoptades.
  • Entrevistes amb alumnes a petició d’aquests, dels seus tutors o pares.
  • Suport a l’acció tutorial mitjançant col•laboració, informació i preparació d’activitats.
  • Suport i seguiment de l’avaluació dels alumnes.
  • Suport en l’orientació acadèmica i professional.
  • Participació en el Consell Orientador al finalitzar la Secundària Obligatòria.
  • Proves col•lectives per a l’avaluació de les àrees cognitiva, d’estratègies d’estudi, interessos... les que es precisen en cada moment evolutiu.

Amb professors/es:

  • Coordinació amb els Departaments Didàctics.
  • Col•laboració amb el professorat en l’adopció de mesures d’atenció a la diversitat de l’alumnat a fi de millorar el procés d’ensenyament i aprenentatge.
  • Suport al desenvolupament de programes d’atenció a la diversitat.
  • Suport a l’acció tutorial i orientadora.
  • Col•laboració en el procés avaluador a través de l’assistència a les reunions d’avaluació.
  • Atenció individual a professors.

Amb famílies:

  • Informació sobre mesures i programes d’atenció a la diversitat.
  • Atenció i assessorament individual a pares en relació amb el procés d’aprenentatge i dificultats dels seus fills.
  • Entrevistes amb els pares a petició dels mateixos, del tutor o del propi Departament d’Orientació.
  • Reunions informatives amb els pares sobre els resultats de les exploracions col•lectives i de les opcions acadèmiques i professionals dels alumnes.

Amb l’Equip Directiu:

  • Elaborar sota les directrius de l’Equip Directiu del Pla d’Orientació Escolar i Atenció a la Diversitat, coordinar la seua aplicació i contribuir al seu desenvolupament i avaluació.
  • Assessorar l’Equip Directiu en l’elaboració del Projecte Educatiu de Centre, en la promoció i desenvolupament de l’avaluació dels distints projectes del centre així com en les avaluacions externes.

Calendari del Mes


Juliol 2020

LMMJVSD
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

El temps a Gandia

Nº Visites: 6294393

L'Any amb Calassanç

"1. Tengan todavía paciencia hasta cuando refresque, que entonces se les dará total satisfacción, con la ayuda divina, tanto más cuanto que en estos dos meses que quedan, muy calurosos, poco provecho podrían conseguir sus jóvenes, teniendo en cuenta lo poco que se puede estudiar durante los mismos (A los Priores de Narni, 251-1618). 2. Al H. Francisco que trabaje alegremente ofreciendo todos sus trabajos por amor de Dios, para que sean merecedores de la vida eterna (Al P. Castilla, Frascati, 1144-1629). 3. En cuanto al H. Domingo de s. Silvestre es preciso que lo mortifique mucho ya que por las cosas pasadas merecería una grave y larga mortificación por haber sido no sólo desobediente sino también insolente, que lo veo por muchas cartas recibidas de los Superiores pasados, de forma que si no está dispuesto a obedecer poniéndolo en la cocina y no se porta bien, enciérrelo en una habitación, y como se puede esperar de él cualquier dificultad, ponga empeño en que no pueda salir de la habitación:, pero si es obediente y se porta bien, se podrá olvidar el pasado (Al P. Cherubini, Nursia, 1639-1631). 4. No hay religión que haga el trabajo que hace la nuestra, y todas ellas viven mejor que la nuestra, y ninguna hace ni la mitad del trabajo de la nuestra (ídem). 5. Respecto a la observancia de las Constituciones y Decretos yo le ayudaré y no le contradiré en nada. Obre, pues, pero con prudencia, de modo que consiga su intención respecto a la observancia, pues yo no deseo otra cosa de V. R. que la introducción de la santa observancia (Al P. Chiocchetti, Nápoles, 3620-1641). 6. Siento que esté sólo Ud. y que no haya nadie de su parte en el celo por la santa observancia, y deberían apercibirse todos, sobre todo los sacerdotes que tratan todas la mañanas y, deberían hacerlo familiarmente, con Dios en el santo sacrificio de la Misa, de donde deberían salir con gran celo en el servicio de Dios y en la observancia de nuestras Reglas. Ruegue a Dios por ellos que yo hago lo mismo desde aquí, y si tuviera ahora mismo cuatro o cinco sujetos observantes a mi modo, los cambiaría por otros cinco o seis de esa casa. A más tardar en septiembre irá el P. Provincial, que tiene el mismo celo que tiene Ud. por la santa observancia y espero que se viva con mayor tranquilidad y avíseme lo que le parezca conveniente (Al H. Corcioni, Palermo, 3621-1641). 7. Escríbame también sobre los demás que han dejado el hábito para que pueda ayudarles con las oraciones delante de Dios (Al P. Cavallari, Palermo, Moncallero 101-1647)."

Destacats