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La Comunitat Educativa - Educació Infantil


Recursos Infantil - Curs 4 Anys


27 de Març de 2019

27 de Març de 2019

1 de Febrer de 2019

  • ELS CASTELLS _ 4 Anys A
    9 d’octubre. Jaume I tenia cent soldats, parts dels castells, Instruments medievals. Hem fet ctivitats d’aula, treballs amb família, treball cooperatiu, treball per grups cooperatius. Visitem el Torreó del Pi.
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1 de Febrer de 2019

  • PROJECTE DE L’ESPAI _ 4 Anys B
    Pensar, mirar, llegir contes, preguntar, fer fitxes, contar-lo als companys i als papis. Preguntar als papàs i mamàs, fer murals, mirar contes, mirar en internet. Per a saber com és, per conèixer els planetes, per a saber per què hi ha a l’espai. Estudiar els planetes i l’espai.
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23 de Març de 2018

  • ELS OFICIS_ 4 Anys B
    Abans de començar: quins oficis coneguem? Buscar informació i investigar, Vindran els pares i visitarem, Fer el mural, fitxes i racons, llibre i teatre. Hem vist molts oficis de les nostres famílies i, hem decidit investigar, visitar i que ens visiten: Hem realitzat dianes i semàfors per a pensar, com estem fent la feina i en què podem millorar... També hem elaborat el nostre propi llibre per a poder llegir-lo quan volguérem.
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18 de Desembre de 2017

  • LES MÀQUINES _ 4 Anys B
    Què sabem de les màquines? Coneixem algunes màquines. Les tenim a casa. tenen rodes. Algú les inventa. Necessiten energia Les màquines ens ajuden. Fan coses…
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18 de Desembre de 2017

  • EL CARRER, POBLES i CIUTATS_ 4 Anys A
    Quins passos seguirem? Mirar el nostre carrer, preguntar als pares i mares, treballar junts, fer un mural, fer un llibre, una maqueta, convidar als pares, fer un vídeo… Què farem? Estudiar els camins i els carrers, tendes, persones que treballen en el carrer, el carril bici, cotxes, semàfors, els pobles i la ciutat…
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25 de Maig de 2015

  • HISTÒRIES DE LLOPS_4 Anys A
    Bona vesprada a tots! Sóc un bibliotecari. Hem buscat llops en els contes. Anem buscant al llop, que s’ha escapat del conte… busqueu per tots els llocs que pot de sobte… Cabretes meues no obriu la porta a ningú. Vos ensenyaré la poteta per baix de la porta.
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25 de Maig de 2015

  • PETER PAN_4 Anys B
    Había una vez una niña muy buena que se llamaba Wendy, a la que le gustaba mucho leer cuentos. Los leía con mucha ilusión a sus dos hermanos: Juan y Miguel. La noche en que empieza nuestra historia estaba contándoles cuentos de Peter Pan. Había una vez un niño que se llamaba Peter Pan. vivía en el país de Nunca Jamás… ¡Ayy, Wendy, cuánto me gustaría poder viajar al país de Nunca Jamás !
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17 d'Abril de 2015

  • OFICIS_4 Anys B
    Hem anat a l'òptica de Amparo, també en visitat el Teatre Serrano, també l'ajuntament de Gandia al departament d'informàtica, hem pujat a una ambulància, al col·legi hen vist aquestes setmanes el treball dels pintors, els jardiners...
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23 de Gener de 2015

  • ELS SUPERHEROIS_4 anys A
    Hem decidit estudiar els Superherois. Quins superherois coneixem? Superman, Spiderman, les Tortuga Ninja, Batman, Robin, Capitán América, Hulk, Erruki són diferents - es pareixen - pensem que…
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22 de Desembre de 2014

  • ESPAI_4 anys B
    Hui a l'assemblea hem decidit estudiar l'espai. Alguns volien estudiar les plantes però l'opció dels planetes ha tret 15 vots. Voldríem saber: - Què hi ha a l'espai? - Si hi viuen persones i com es diuen -Què fan?: com treballen, caminen, dormen, etc. -Com estan les estrelles a l'espai?...
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20 de Juny de 2014

  • ANIMALES SALVAJES_4 anys A
    FUIMOS DE EXCURSIÓN CON EL AUTOBÚS AL BIOPARC, PRIMERO ALMORZAMOS Y LUEGO FUIMOS A VER LOS ANIMALES QUE VIVEN EN LA SABANA AFRICANA, VIMOS MUCHOS ANIMALES SALVAJES, VIMOS UNA EXHIBICIÓN DE AVES, TOCAMOS LAS PÚAS DEL PUERCO ESPÍN Y LA PIEL DE LA SERPIENTE... DESPUÉS DE VER MUCHOS ANIMALES HEMOS DECIDIDO ESTUDIAR ALGUNOS...
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11 de Juny de 2014

  • CARDITO CARACOL_4 anys A
    Todos los animales eran muy felices en este bosque porque jamás ningún humano había entrado en él. y todos sabian de memoria la única norma que tenían que cumplir. Todos los animales: nunca traspasaremos los límites del bosque. Cardito: aaahh! ... Mariquita 1: ¿qué ha sido eso? ... Mariposa 1: ¿qué ha pasado? ...
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14 de Juny de 2013

  • EL REI ARTUR
    Fa molts i molts anys... hi havia una princesa que estava casada amb un dimoni. juns van tindre un xiquet al qui van anomenar Merlí... Alumnes 4 anys B - juny 2013
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7 de Juny de 2013

  • El Lobo y los Cabritillos
    Un día la mamá cabra llamó a sus hijitos y les dijo... Alumnos 4 años A
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18 de Gener de 2013

  • Projecte Espai - 4 anys B
    Ací està el nostre nou projecte d'este any. Ja estem en la classe de 4 anys i hem preparar un superprojecte que vos presentarem en forma d'un viatge espacial que comença en la nostra ciutat i acabarà molt lluny d'ací, en un lloc al que poques persones han arribat.
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21 de Desembre de 2012

  • DE GANDIA AL ESPACIO
    Este proyecto está elaborado a partir de toda la información que hemos visto y trabajado en clase durante el primer trimestre del curso. “DE GANDÍA AL ESPACIO” es el proyecto transformado en libro de consulta para los alumnos de 4 años de l’Escola Pia Gandia. También en este libro podéis encontrar actividades al final del proyecto y orientaciones para los padres. Espero que disfrutéis de este trabajo, que está realizado con gran cariño por el equipo de educación infantil. Todo empezó mirando de cerca nuestra ciudad…
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26 de Juny de 2012

  • LOS ANIMALES
    Excursión al Bioparc de Valencia
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15 de Juny de 2012

  • El Rey León
    LA SABANA AFRICANA DESPIERTA LENTAMENTE. EN EL NUEVO DÍA HAY UN ACONTECIMIENTO IMPORTANTE QUE CAMBIARÁ LA VIDA DE NUESTROS AMIGOS. EL REY MUFASA HA TENIDO UN SUCESOR, SIMBA...
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30 de Maig de 2012

  • LA PRICESA RATOLINA
    RATOLÍ GRIS , PRINCESA RATOLINA I REI RATOLINOT
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3 de Maig de 2012

19 de Desembre de 2011

19 de Desembre de 2011

15 de Desembre de 2011

11 de Maig de 2011

  • La volta al món en 80 dies - Comic
    Adaptació per part del cicle d'educació infantil de l'Escola Pia de Gandia. Escrit i muntat per Fernando Martí.
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El temps a Gandia

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L'Any amb Calassanç

"1. En cuanto a que el H. José (Apa) de s. Nicolás curse teología, no se debe escandalizar ninguno de los nuestros porque antes de entrar con nosotros había hecho el curso de filosofía, y ahora en pocos años podrá ser apto para ayudar a los nuestros en las ciencias ya que no tenemos más que al P. Provincial:, luego, cuando tengamos suficientes humanistas enviaremos algunos a ciencias superiores, y este hermano es tan humilde que terminada la teología volverá a enseñar letras humanas. Si otros por ahora pretenden estudiar lógica o filosofía, yo los castigaré como es debido (Al P. Cherubini, Nápoles, 1513-1630). 2. En cuanto al que ha hecho la profesión, yo no lo tengo digno de la misma, porque esos de Nápoles si no son más espirituales no se pueden despegar de la patria y Dios sabe lo que hacen sufrir a los Superiores (ídem). 3. En cuanto a la respuesta que dice que han recibido los Padres que quieren vivir como los de la iglesia junto a la Iglesia Nueva, yo que conozco nuestra miseria tengo poca o, mejor, ninguna esperanza:, me basta servir al Señor tan bajamente como lo hacemos que no es poco favor para nosotros si sabemos hacerlo (Al P. Alacchi, Venecia, 1700-1631). 4. En cuanto al P. Bagnacavallo he oído con mucha alegría que está mejor. Salúdele de mi parte y que deseo verlo pronto por aquí (ídem). 5. Ahí se tiene poco cuidado (de los novicios), y no se debe permitir que traten con los demás como si fuesen profesos, sobre todo estando ahí algunos que Dios sabe el ejemplo que les han dado (Al P. Bandoni, Frascati, 1899-1632). 6. El Borgo de s. Pedro se ha fortificado todo él mucho, y al mismo tiempo todas las murallas de Roma tan grandes como son, ordenando que por la parte externa de las mismas haya una calle por donde pueda caminar la caballería:, en algunos lugares ha sido necesario talar las viñas y no sólo por la parte externa, sino también por la de dentro:, la ciudad, gracias a Dios, está provista de lo necesario y hay mucha gente a caballo y a pie para defenderla si fuera necesario. El Señor por su misericordia mande la paz no sólo a este Estado y a Italia, sino a toda Europa (Al P. Conti, Varsovia, 4049-1642). 7. Escribí al P. Ambrosio lo que deben hacer para poner un estudio para los nuestros en esos lugares y espero que haya consultado con V.R., y suponiendo que para nuestros estudiantes con hábito haya quien enseñe humanidades y retórica, es preciso todavía que para quienes durante algún tiempo han enseñado las primeras clases de lengua latina, haya quien les enseñe ciencias mayores, como lógica, filosofía y teología, para lo cual todas las Provincias deberían tener una sede para los nuestros (Al P. Novari, Nikolsburg, 4230-1644)."

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