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Desde: 28 de Març de 2013 fins 8 d'Abril de 2013


SETMANA SANTA

9 d'Abril de 2013


SECUNDÀRIA-BATXILLERAT 12h. Orientació 2n Batxillerat H-CS (Aula Inf.) Xerrada d’orientació 4t ESO A-B 14:10-15:05h.

10 d'Abril de 2013


SECUNDÀRIA-BATXILLERAT 8-9,50 h. Educació Vial 4t A 10,10-12,00 h. Educació Vial 4t B 8:55-13h Proves 3r A aula 2.13 17:00h Nous Educadors 15 h. Claustre (Auditoria Externa) 16 h. Atenció alumnes pendents

11 d'Abril de 2013


INFANTIL-PRIMÀRIA Eixida Cultural Infantil SECUNDÀRIA-BATXILLERAT 8-9,50 h. Educació Vial 2n A 10,10-12,00 h. Educació Vial 2n B 12,15-14,10 h. Educació Vial 3r B 10:10-14h Proves 3r C aula 2.13 17:00-19:00 Curs Moodle 20:00h Escola de Pares

12 d'Abril de 2013


INFANTIL-PRIMÀRIA DEPARTAMENT ANGLÈS: Pla lector 12-13 DEPARTAMENT PASTORAL 20:00h Celebració del Perdó per els alumnes 4t de Primària Comunió SECUNDÀRIA-BATXILLERAT 8-9,50 h. Educació Vial 3r A 10,10-12,00 h. Educació Vial 3r C 8:55-13h Proves 3r B aula 2-13 Aula Landriani

15 d'Abril de 2013


INFANTIL-PRIMÀRIA Proves diagnòstiques 2n A 9,15 Peter Pan 1r Cicle Primària 11,00 Peter Pan 2n Cicle Primària 15,15 Peter Pan 3r Cicle Primària SECUNDÀRIA-BATXILLERAT Setmana Celebracions Pasqua

16 d'Abril de 2013


INFANTIL-PRIMÀRIA Proves diagnòstiques 2n A 9,15 Peter Pan Infantil (3A, 3B i 4A) 10,30 Peter Pan Infantil (4B, 5A i 5B) SECUNDÀRIA-BATXILLERAT Setmana Celebracions Pasqua

17 d'Abril de 2013


INFANTIL-PRIMÀRIA 17 h. CLAUSTRE PEDAGÒGIC Proves diagnòstiques 2n B 6é Granja-escola SECUNDÀRIA-BATXILLERAT Setmana Celebracions Pasqua 15h. Cicle 16h. Atenció a pares 17h.Departaments revisió llibres de text

18 d'Abril de 2013


INFANTIL-PRIMÀRIA 6é Granja-escola SECUNDÀRIA-BATXILLERAT Setmana Celebracions Pasqua 17:00-19:00 Curs Moodle

19 d'Abril de 2013


INFANTIL-PRIMÀRIA Proves diagnòstiques 2n B 6é Granja-escola SECUNDÀRIA-BATXILLERAT 12 h. Orientació 4t PDC (Aula Música) Setmana Celebracions Pasqua

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El temps a Gandia

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L'Any amb Calassanç

"1. En cuanto a los enfermos, no puedo hacer otra cosa que alabar a Dios por todo (Al H. Morandi, Roma, 596- 1627). 2. No hay otra ciudad que se pueda comparar a Roma en todo y por todo (ídem) 3. Haga que recen por mi pronto retorno a Roma, y entre tanto procure suplir ahí lo mejor que se pueda. Este caso servirá para que pongamos cuidado en no aceptar más fundaciones tan de prisa, y no encontrarnos otra vez tan cortos de personal. Si tuviéramos aquí el noviciado habría vestido a algunos elementos muy buenos, humanistas, que en breve tiempo habrían podido ayudar a las escuelas. Pero el tener que ir a Roma les retrae a muchos. El Señor nos dé los beneficios que sabe nos convienen (Al P. Cherubini, Narni, 598-1627). 4. En cuanto a llevar a la escuela algunos puntos anotados sobre la lección, se usa no sólo en las escuelas privadas, sino también en las grandes universidades, porque muchos no tienen tan buena memoria que puedan acordarse de todos los detalles. Por eso no se preocupe si dicen alguna cosa (ídem) 5. Si el H. Mateo desea volver a la libertad de eremita, no se lo impida porque los solitarios difícilmente suelen perder la propia voluntad y la libertad de ir de una parte a otra (Al P. Graziani, Roma, 597-1627). 6. Obra santamente ai rehuir la conversación de los hombres que con sus obras muestran no creer en Dios ni en las cosas de la Santa Iglesia:, sin embargo, debe procurar hacer bien a todos porque el modo de vencer las voluntades perversas es hacerles bien, pero cuando se puede lograr sin ofensa de Dios o escándalo del prójimo (Al P. Alacchi, Venecia, 1763-16-30). 7. Ya que nosotros en todos los lugares donde nos encontramos dependemos de los favores y ayudas de los seglares, algunas veces es preferible disimular'' alguna imperfección en los súbditos que atraerse la enemistad de esas personas principales (Al P. Romani, Florencia, 2823-1638). 8. En cuanto al P. Antonio, no teniendo ninguna enfermedad, puesto que da mal ejemplo a los demás no levantándose a la oración, hará que repare ese mal dándose esa mañana una disciplina en el refectorio:, sabe muy bien que los sacerdotes están obligados a la perfección más que los clérigos y los hermanos, y tendría que enseñarles la virtud de la humildad con obras (ídem)."

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