Buscador web


Paraula:


Destacats







Gabinet Psicopedagògic

Què és el Gabinet Psicopedagògic

És un equip d’especialistes, integrats en el Centre, que realitza el seguiment de l’alumnat, en les etapes d’Educació Infantil i Primària, en tots aquells aspectes que intervenen en el seu desenvolupament escolar, mitjançant la prevenció, detecció i intervenció en les dificultats i la seua orientació.

Tot això es realitza en col•laboració amb el personal docent i les famílies.



Membres del Gabinet Psicopedagògic

El Gabinet Psicopedagògic el forma un equip de:

  • M. Dolores Sáez, responsable i llicenciada en pedagogia, i màster en logopedia.
  • Alicia Pascual, Mestra i psicopedagoga
  • Jorge Ortín, llicenciat en psicologia i mestre d’infantil
  • Milagros Mas, mestra especialista d’Audició i Llenguatge.
  • Tutors.


Objectius del Gabinet Psicopedagògic

  • Col•laborar en els processos d’elaboració, avaluació i revisió dels projectes curriculars a través de la participació en la comissió de coordinació pedagògic dels centres.
  • Col•laborar amb els tutors en l’establiment dels plans d’acció tutorial mitjançant l’anàlisi i la valoració de models, tècniques i instruments per a l’exercici d’aquesta, així com d’elements de suport per a l’avaluació de l’alumnat, en l’adopció de mesures educatives complementàries i la realització d’adaptacions curriculars.
  • Orientar psicopedagògicament en els processos d’aprenentatge i en l’adaptació a les diferents etapes educatives.
  • Detectar les condicions personals i socials que faciliten o dificulten el procés d’ensenyament i aprenentatge de l’alumnat i la seua adaptació a l’àmbit escolar.
  • Avaluar i valorar de forma social i psicopedagògic l’alumnat amb necessitats educatives així com elaborar l’informe tècnic amb el dictamen de la seua escolarització; proposar una adaptació curricular significativa, si escau, o altra mesura d’atenció a la diversitat.
  • Col•laborar amb els tutors en la detecció i el seguiment de les dificultats del procés d’ensenyament i aprenentatge i en la formació dels alumnes amb necessitats educatives.
  • Assessorar les famílies i participar en el desenvolupament de programes formatius de pares d’alumnes.
  • Assessorar els equips docents i equips directius en totes les activitats relatives als objectius anteriorment esmentats.


Àmbits d’actuació

Les funcions anteriors es concreten en quatre àmbits d’actuació:


Amb alumnes:

  • Avaluació psicopedagògica individual dels alumnes que presenten necessitats educatives segons les possibilitats del centre.
  • Intervenció en dificultats d’aprenentatge o orientació a treball específic extern.
  • Assessorament en tècniques d’estudi i hàbits de treball.
  • Proves col•lectives per a l’avaluació de les àrees cognitiva, d’estratègies d’estudi, interessos... les que es precisen en cada moment evolutiu.

Amb professors/es:

  • Suport al Pla d’Acció Tutorial.
  • Assessorament en les diferents mesures d’atenció a la diversitat.
  • Pautes de col•laboració conjunt cap a l’orientació a les famílies.
  • Assessorament psicopedagògic en el seguiment de l’alumne i concretar estratègies d’intervenció.

Amb famílies:

  • Orientació individualitzada en entrevistes sobre temes educatius i acadèmics.
  • Orientació col•lectiva o individual informant i assessorant sobre el resultat de les proves psicopedagògiques realitzades, sempre es considere necessari.

Amb l’Equip Directiu:

  • Elaborar sota les directrius de l’Equip Directiu del Pla d’Orientació Escolar i Atenció a la Diversitat, coordinar la seua aplicació i contribuir al seu desenvolupament i avaluació.
  • Assessorar l’Equip Directiu en l’elaboració del Projecte Educatiu de Centre, en la promoció i desenvolupament de l’avaluació dels distints projectes del centre així com en les avaluacions externes.

Calendari del Mes


Setembre 2018

LMMJVSD
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

El temps en Gandia

Nº Visites: 3957221

L'Any amb Calassanç

"1. Más estimo la salud que todas las cuestaciones (Al P. Ministro, Ancona, 126-1622). 2. No le escribo con mi propia mano por haber terminado de comer (Al P. Reale, Cárcare, 700-1627). 3. Escríbame V.R. en particular sobre el seminario y anote las palabras escritas por mí en las cartas donde yo prometo tener el cuidado temporal y que los nuestros tengan que vivir dentro, que yo no puedo encontrarlo en ninguna de las copias. Más bien he propuesto el modo más seguro de huir la ofensa a Dios, porque V.R. sabe también que en las Constituciones nos está prohibida la atención de los seminarios (Al P. Cherubini, Ancona, 2119-1633). 4. Me parece descubrir gran soberbia y oposición entre esas dos casas, teniendo que mantener una fraterna comunicación entre los Superiores, ayudándose con caridad fraterna:, creo ver todo lo contrario (Al P. Romani, Florencia, 3150-1639). 5. Creo que en lugar de la santa caridad reina ahí la discordia y así no pueden ir las cosas ni en la observancia ni en las escuelas (Al P. V. Berro, Palermo, 3151-1639). 6. En cuanto al dinero, si no se deposita todo fielmente en la caja con tres llaves no se puede esperar ni buen resultado ni buen gobierno (ídem). 7. Y así como V.R. debe ser obedecido por los otros así debe obedecer al Provincial, y si los dos son adversarios, la comunidad no puede ir bien:, es preciso que se pongan de acuerdo, de otra manera pondré yo remedio (ídem). 8. La semana pasada le comuniqué la elección del nuevo Pontífice llamado Inocencio X, y ahora le aviso que esperamos cuanto antes la exaltación de nuestro Instituto, que en el pasado por causa de algunos nuestros relajados se ha encontrado en gran peligro, teniendo el Pontífice difunto y su sobrino muy malos informes contra nuestra Religión, lo que no sucederá con el presente:, V.R. anime a todos nuestros religiosos a que esperen ver en seguida la vuelta de la observancia debida y la facultad de dar el hábito como antes y de fundar casas nuevas (Al P. Novari, Nikolsburg, 4224-1644). 9. Diga al H. Francisco que si sabe recibir con paciencia de la mano de Dios las mortificaciones, pasará esta vida con gusto interior y se ahorrará en la otra las penas gravísimas que se deben a sus pecados (Al P. Reale, Cárcare, 700-1623)."

Destacats