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CONVIVÈNCIA INTERCOL·LEGIAL 1r ESO A SIETE AGUAS

13 de Febrer de 2020

 

Entre els dies 7 i 9 de febrer, s'ha celebrat la Convivència Intercolegial de la zona est a Siete Aguas; a la qual van assistir 24 alumnes pertanyents al Moviment Calassanç de 1r de l'ESO de Gandia.

 

Al costat d'altres alumnes dels col·legis Sant Joaquim i Calasanz València, Castelló, Albacete, han tingut temps en el qual han conegut nous amics i compartit amb ells les seues experiències.

 

Durant estos dies han reflexionat sobre les seues vides i la vocació a la qual estan cridats, per a això han treballat amb el personatge bíblic de la Samaritana.

 

Quan la Samaritana va arribar al pou de Jacob per a traure aigua era una persona sense horitzons ni objectius en la seua vida; estava angoixada, però buscava la felicitat sense trobar-la. Acudia diàriament al pou per a assaciar la seua set i la dels seus, però per molt que begueren tornaven a tindre set; set de cerca i insatisfacció. La samaritana estava assedegada de pau, de felicitat i de vida.

 

Jesús està al servei dels assedegats del seu Esperit. Jesús és el Mestre del senzill; som nosaltres mateixos els qui de vegades ho fem complicat.

 

Acabe destacant el bon ambient entre tots i ganes de tornar a participar en altres trobades.

 

 

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L'Any amb Calassanç

"1. Me ha dolido mucho la muerte repentina de nuestro querido Antonio Dolcevita:, no dejo de pedir por su alma, que espero se haya salvado ya que desde hace bastante tiempo se había entregado a ejercicios espirituales, tenía muchas devociones, y se confesaba y comulgaba con frecuencia, de forma que tengo una opinión positiva de su salvación (Al H. Morandi, Roma, 589-1627). 2. Avíseme cómo se encuentra el P. Castilla, porque se deja llevar demasiado de la caridad al prójimo y temo que sea con peligro de su salud (ídem). 3. Debemos recibir de la mano del Señor cuanto viene, y nuestros enfermos fallan en esto, que no saben recibir de la mano de Dios la enfermedad por sus pecados (Al P. Graziani, Roma, 590-1627). 4. Debe procurar que los súbditos no vean jamás que el Superior impone algún castigo con ánimo de vengarse, sino que deben ver que los castigos proceden de amor paterno y que merecerían mayores:, cuando luego en particular se les muestra el error y se les recomienda la enmienda, sería muy obstinado quien no se rindiera al amor del Superior. Pese a todo no se acostumbre a ser rápido en los castigos pues en vez de provecho hacen mayor daño (Al P. Cipolletta, Nursia, 1332-1630). 5. En cuanto a la confesión podrá indicar a esos señores que quien posee talento para atender a los muchachos, que es nuestro Instituto, no debe entregarse a cosas que pueden distraerlo y en Nursia no faltan óptimos religiosos que puedan suplir este asunto. Esté atento, pues el enemigo so capa de bien suele impedir mayor bien y es difícil conocer semejantes tentaciones (ídem). 6. Oigo que algunos están intentando hacer representaciones (teatrales). Esto, aunque parece algo bueno, téngalo por tentación, pues los alumnos, divertidos en esas cosas que dan gusto a los sentidos, se desvían del estudio, que es de mayor provecho. Así, pues, sea su intención hacerles aprender ante todo el temor de Dios y al mismo tiempo las letras y para que los seglares vean alguna cosa, cada 15 días o una vez al mes, hagan recitar un sermoncito en la misa, a la hora que hay más gente, y las representaciones déjenlas para otra ocasión, pues cuando sea el momento oportuno le avisaré (Al P. Bianchi, 2509-1636). 7. Es bueno que se ejerciten un poco en la virtud de la humildad y de la santa observancia, y ahora apenas se encuentra sacerdote que quiera tener escuela, siendo los sacerdotes más a propósito que los clérigos y hermanos para educar bien a los alumnos (Al P. Fedele, Nápoles, 2811-1638). 8. En cuanto a recibir alumnos pobres, V.R. obra santamente al admitir a todos los que llegan, ya que para ellos se ha fundado el Instituto, y lo que se hace por ellos se hace por Cristo bendito, y no se dice lo mismo de los ricos (Al P. Romani, Florencia, 2812-1638)."

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