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L’ESCOLA PIA DE GANDIA RESULTA SELECCIONADA PER LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ ...

15 de Setembre de 2010

RESULTA SELECCIONADA PEL SEU PROGRAMA EXPERIMENTAL PER A LA DETECCIÓ DE BONES PRÀCTIQUES DOCENTS.

El DOCV del 10.09.2010 recull la resolució de la convocatòria del Programa Experimental per a la Detecció de Bones Pràctiques Docents dirigides a l’èxit escolar, la seua aplicació, avaluació i difusió. L’Escola Pia de Gandia ha estat seleccionada amb el seu projecte anomenat PLEC: Pla de Lectura Comprensiva. Destaca que en tota la Comunitat Valenciana sols s’han escollit 21 projectes i que l’únic centre concertat ha estat l’Escola Pia.

Aquest Projecte implica una pràctica de lectura comprensiva que abasta tota la Primària. Des de Primer a Sisè els alumnes tenen mitja hora diària (15-15:30) on lligen en classe els llibres del Pla Lector del curs. Al voltant d’aquestos llibres es fan animacions amb activitats, visites a biblioteques, eixides culturals, visita d’autor d’un llibre, representacions teatrals, celebració del dia del llibre, donació de llibres ja llegits, intercanvi de llibres, assistència a l’aula d’informàtica, proves d’eficàcia lectora.. Amb aquesta pràctica ens assegurem que tots els alumnes per igual lligen els llibres del Pla Lector i els acompanyem en la tasca.

En definitiva, és un Projecte que comença ara i que els seus fruits es veuran a llarg termini.

Veure video Projecte PLEC Documetratge en aquesta web.


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L'Any amb Calassanç

"1. En cuanto a los enfermos, no puedo hacer otra cosa que alabar a Dios por todo (Al H. Morandi, Roma, 596- 1627). 2. No hay otra ciudad que se pueda comparar a Roma en todo y por todo (ídem) 3. Haga que recen por mi pronto retorno a Roma, y entre tanto procure suplir ahí lo mejor que se pueda. Este caso servirá para que pongamos cuidado en no aceptar más fundaciones tan de prisa, y no encontrarnos otra vez tan cortos de personal. Si tuviéramos aquí el noviciado habría vestido a algunos elementos muy buenos, humanistas, que en breve tiempo habrían podido ayudar a las escuelas. Pero el tener que ir a Roma les retrae a muchos. El Señor nos dé los beneficios que sabe nos convienen (Al P. Cherubini, Narni, 598-1627). 4. En cuanto a llevar a la escuela algunos puntos anotados sobre la lección, se usa no sólo en las escuelas privadas, sino también en las grandes universidades, porque muchos no tienen tan buena memoria que puedan acordarse de todos los detalles. Por eso no se preocupe si dicen alguna cosa (ídem) 5. Si el H. Mateo desea volver a la libertad de eremita, no se lo impida porque los solitarios difícilmente suelen perder la propia voluntad y la libertad de ir de una parte a otra (Al P. Graziani, Roma, 597-1627). 6. Obra santamente ai rehuir la conversación de los hombres que con sus obras muestran no creer en Dios ni en las cosas de la Santa Iglesia:, sin embargo, debe procurar hacer bien a todos porque el modo de vencer las voluntades perversas es hacerles bien, pero cuando se puede lograr sin ofensa de Dios o escándalo del prójimo (Al P. Alacchi, Venecia, 1763-16-30). 7. Ya que nosotros en todos los lugares donde nos encontramos dependemos de los favores y ayudas de los seglares, algunas veces es preferible disimular'' alguna imperfección en los súbditos que atraerse la enemistad de esas personas principales (Al P. Romani, Florencia, 2823-1638). 8. En cuanto al P. Antonio, no teniendo ninguna enfermedad, puesto que da mal ejemplo a los demás no levantándose a la oración, hará que repare ese mal dándose esa mañana una disciplina en el refectorio:, sabe muy bien que los sacerdotes están obligados a la perfección más que los clérigos y los hermanos, y tendría que enseñarles la virtud de la humildad con obras (ídem)."

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