Buscador web


Paraula:


Destacats







Notícies

CAMPANYA DE SOLIDARITAT EN L’AULA DE FUNDAR

1 de Febrer de 2012

Dins de la campanya “Solidaritat en l’Aula” de FUNDAR, 41 projectes, com Concerts Solidaris o projectes de Cooperació Internacional, desenvolupats per 29 centres educatius.

Col•laboren més de 30 ONG i impliquen a més de 10.000 membres de la comunitat educativa.

El conseller de Justícia i Benestar Social i president de FUNDAR, Jorge Cabré, ha donat a conèixer el balanç de la campanya “Solidaritat en l’Aula”, corresponent al primer trimestre del curs escolar 2011-2012. Entre les activitats destaquen concerts solidaris i interculturals, biblioteques solidàries, jornades de convivència intercultural, suport a iniciatives de voluntariat, projectes de Cooperació Internacional...

L’Escola Pia de Gandia realitza a través de FUNDAR un taller mediació i resolució de problemes amb els alumnes de Secundària. A més a més, durant el mes de desembre es sorteja una cistella de nadal entre totes les famílies del centre amb la qual es recapta la quantiat de més de 3.000 euros. Aquesta activitat està finançada en part per Fundar i per la Pastisseria Salva.


Compartir en xarxes socials:




Galeria d'imatges associada:


Calendari del Mes


Agost 2019

LMMJVSD
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 

El temps a Gandia

Nº Visites: 4948268

L'Any amb Calassanç

"1. Procuren todos juntos dar buen ejemplo a los seglares. Expliquen la doctrina cristiana con toda la diligencia posible, pues es de mucha importancia. Infórmenme también de las limosnas que entran, anotando en un cuaderno diariamente lo que les den de limosna y por quién, a fin de que hagan oración particular al Señor por los bienhechores (Al P. Tencani, Nursia, 79-1621). 2. Es necesario que nuestras obras se hagan por amor de Dios, poniendo en El toda nuestra confianza (Al P. Castilla, Frascati, 115-1622). 3. Ponga toda diligencia en conseguir que se le (P. Domingo) trate bien, como creo que ya habrá hecho, para que recobre la salud cuanto antes, pues si luego quiere realizar su idea, tendrá libertad de hacerlo:, si él tomara de la mano de Dios esta aflicción en satisfacción de sus pecados pasados, vería que el Señor ha usado con él mucha misericordia al mortificarlo en esta vida para no mortificarlo después en la otra, y así obtendría el provecho que el Señor ha querido que saque. No dejaré de rogar al Señor que le dé su santa gracia (Al P. Cananea, Narni, 239-1624). 4. Respecto a aquel gentilhombre que se lamenta de nuestras escuelas, si tuvieran paciencia quedarían bien servidos, pues por el momento como principiantes no tenemos tantos sujetos como las Religiones antiguas, y si quieren otra solución la pueden tomar, pues así como a ellos no les faltará quien les sirva, así también a nosotros no nos faltará donde ir a ofrecer nuestras fatigas, pues se nos llama a tantos sitios, que una Religión muy numerosa no daría abasto (ídem). 5. Se ordena también que se atienda con todo empeño al ejercicio de las escuelas que es nuestro principal instituto, y de igual modo que se tenga cuidado de los novicios con todo esmero (A los PP. de las Escuelas Pías, Fanano, 1859-1632). 6. De la primera clase viene el buen o mal nombre de la obra (Al P. Narrisi, Mesina, Moncallero-61, 1636). 7. He recibido su patente, y hubiera obrado bien si la hubiera enviado desde el principio, no teniendo él la humildad de reconocer como Superior al Provincial, con quien todas las mañanas tendría que comunicar sus acciones si hubiese tenido sentimientos de verdadero religioso, pero el presumir de saber más que el Superior viene a veces castigado por Dios con caídas semejantes (Al P. V. Berro, Nápoles, 2925-1638). 8. La falta del Superior por pequeña que sea es juzgada grande (Al P. Ministro, Ancona, 3715-1641)."

Destacats